الأصدقاء الحيوانات الستة عشر

كيف يُحدَّد نمط الحيوان؟

تنتج إجابات الطفل درجات على أربعة أبعاد: الطاقة، والدفء، والتنظيم الذاتي، والحساسية الانفعالية. ووقوع كل درجة في الجانب الأعلى أو الأدنى من المدى المعتاد يعطي 2×2×2×2، أي ستة عشر تركيبًا، ولكل تركيب اسم حيوان. الحيوان مجرد بطاقة يسهل تذكّرها؛ أما النتيجة الحقيقية فهي دائمًا أشرطة الأبعاد أسفلها. والبعد الخامس، حبّ الاستطلاع، يضيف لونًا إلى الوصف لكنه لا يُستخدم في اختيار الحيوان.

الأبعاد الخمسة

الطاقة تصف ما إذا كان الطفل يصرف قواه إلى الخارج أم إلى الداخل. الدفء يصف ما إذا كان يميل إلى مجاراة الآخرين أم إلى التمسّك بمعياره الخاص. التنظيم الذاتي هو القدرة على التخطيط والانتظار. الحساسية الانفعالية هي مدى دقّة إحساسه بالأشياء. وحبّ الاستطلاع يصف الميل إلى المألوف أو إلى الجديد. ولا طرف أفضل من الآخر — إنها اتجاهات لا ترتيب. وحيث توجد قوة في الطرف الأعلى، توجد قوة مقابلة في الطرف الأدنى.

على أي أساس يقوم هذا الدليل

الأبعاد الخمسة التي يقيسها KidType، وطريقة إجابة الطفل، تستند إلى أبحاث في مزاج الأطفال وشخصيتهم. أما تجميعها في ستة عشر حيوانًا فلا تصادق عليه أي دراسة. الحيوان وسيلة لجعل الدرجات سهلة التذكّر؛ والمؤسَّس علميًا هو الأبعاد وطريقة القياس أسفله.

المراجع أدناه تخصّ نموذج القياس ومقاييس الإجابة والثبات ورفض النموذج التصنيفي. وقد شكّلت أساسًا لـ KidType — وهذا لا يعني أن هذه الأعمال تصادق على KidType.

• نموذج المزاج لسن 3–6 سنواتRothbart et al. (2001), Child Development 72(5)
• صياغة البنود، الصيغة القصيرة من CBQPutnam & Rothbart (2006), Journal of Personality Assessment 87(1)
• أبعاد «Little Six» للأطفالMervielde & De Fruyt (1999), HiPIC
• تطوّر التقرير الذاتي بحسب العمرSoto et al. (2008), JPSP 94(4)
• مقياس ثلاثي (7–9 سنوات) وخماسي (10 سنوات)Maćkiewicz & Cieciuch (2016), PPTQ-C, Frontiers in Psychology 7:498
• اختيار إجباري مصوَّر لسن 3–6 سنواتRingoot et al. (2013), Berkeley Puppet Interview
• لماذا تُعرض النتيجة بوصفها لقطة زمنيةRoberts & DelVecchio (2000), Psychological Bulletin 126(1)
• المعادلة عبر بنود مرساة لتتبّع التغيّرKolen & Brennan (2014), Test Equating, Scaling, and Linking
• لماذا لا يُعتمد نموذج تصنيفي على غرار MBTIPittenger (2005), Consulting Psychology Journal 57(3)