16 životinjskih prijatelja
KidType meri detetov temperament u pet dimenzija i četiri od njih pretvara u šesnaest životinjskih prijatelja. Ne morate popuniti procenu da biste ih upoznali — svaki tip je ovde objašnjen u celini.
- Лукава лисицаЕнергичан, слободан дух на свој начин
- Несташни мајмунДуховит, спонтан шаљивџија
- Храбри лавПоуздан вођа који воли да преузме одговорност
- Оштри сокоУсмерен на циљ, осетљив такмичар
- Узбуђена веверицаРадознао, енергичан авантуриста
- Живахни делфинДруштвен, слободан весељак
- Поуздани златни ретриверБистар, љубазан и способан вођа
- Нежни бордер колиПун енергије и меког срца
- Нежни јеленТих, љубазан и вредан пријатељ
- Опуштена коалаМиран, љубазан и постојан пријатељ
- Нежни јежМеког срца, љубазан миротворац
- Благи зекаБлаг и миран пријатељ
- Промишљена соваОпрезан посматрач који дубоко размишља
- Постојана корњачаОпрезан шампион истрајности који иде својим темпом
- Радознала мачкаСамосталан, осетљив истраживач
- Опуштени ракунСамостална, спонтана слободна душа
Kako se određuje tip životinje?
Detetovi odgovori daju rezultate na četiri dimenzije: energija, toplina, samoregulacija i emocionalna osetljivost. To da li svaki rezultat pada na višu ili nižu stranu uobičajenog raspona daje 2×2×2×2, dakle šesnaest kombinacija, a svaka nosi ime životinje. Životinja je samo lako pamtljiva oznaka; pravi rezultat su uvek stupci dimenzija ispod nje. Peta dimenzija, radoznalost, daje opisu boju, ali se ne koristi za izbor životinje.
Pet dimenzija
Energija govori troši li dete snagu ka spolja ili ka unutra. Toplina govori da li je sklono da se prilagođava drugima ili da drži sopstveno merilo. Samoregulacija je sposobnost planiranja i čekanja. Emocionalna osetljivost je to koliko fino dete oseća stvari. Radoznalost opisuje sklonost poznatom ili novom. Nijedan kraj nije bolji od drugog — to su pravci, a ne poredak. Gde na gornjem kraju postoji snaga, postoji i istovredna na donjem.
Na čemu počiva ovaj atlas
Pet dimenzija koje KidType meri i sam način na koji dete odgovara počivaju na istraživanjima dečjeg temperamenta i ličnosti. Nasuprot tome, samo grupisanje u šesnaest životinja ne potvrđuje nijedno istraživanje. Životinja je način da rezultati postanu pamtljivi; utemeljene su dimenzije i metoda merenja ispod nje.
Izvori navedeni u nastavku odnose se na model merenja, skale odgovora, stabilnost i odustajanje od tipološkog modela. Poslužili su kao osnova KidTypeu — to ne znači da ti radovi potvrđuju KidType.
- Model temperamenta za uzrast 3–6Rothbart et al. (2001), Child Development 72(5)
- Konstrukcija ajtema, kratka forma CBQ-aPutnam & Rothbart (2006), Journal of Personality Assessment 87(1)
- Dečje dimenzije „Little Six"Mervielde & De Fruyt (1999), HiPIC
- Razvoj samoprocene prema uzrastuSoto et al. (2008), JPSP 94(4)
- Skala od 3 stepena (7–9 g.) i 5 stepeni (10 g.)Maćkiewicz & Cieciuch (2016), PPTQ-C, Frontiers in Psychology 7:498
- Slikovni prinudni izbor za uzrast 3–6Ringoot et al. (2013), Berkeley Puppet Interview
- Zašto se rezultat prikazuje kao snimak trenutkaRoberts & DelVecchio (2000), Psychological Bulletin 126(1)
- Izjednačavanje sidrenim ajtemima za praćenje promeneKolen & Brennan (2014), Test Equating, Scaling, and Linking
- Zašto se ne koristi tipološki model u stilu MBTI-jaPittenger (2005), Consulting Psychology Journal 57(3)
⚠️ Ovaj opis je orijentaciona snimka temperamenta, a ne medicinska ili psihološka dijagnoza. Temperament se menja kako deca rastu, a rezultati između 3. i 6. godine posebno su promenljivi. Ako vas nešto zabrinjava, razgovarajte sa stručnjakom za dečju psihologiju.
Започни квиз →